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防范未成年人網絡沉迷 筑牢“熊孩子”觸網“防火墻”

2020年07月08日 10:22:00 來源:太行日報

  □本報記者 李秀萍

  近年來,隨著互聯網直播、網絡游戲的發展,孩子“打賞”門、詐騙與被詐騙事件屢見不鮮。加上今年疫情,孩子們在家上網課,接觸網絡的時間相對更多一些,有的孩子趁著家長不注意,打游戲,看直播,甚至在網上“揮金如土”。預防網絡沉迷,為未成年人成長提供一個良好的上網環境,頻頻引發社會關注。

  網絡電信詐騙 讓中小學生頻“受傷”

  今年,我市發生多起針對中小學生群體的網絡電信詐騙案。

  2月17日,我市某五年級學生張某,在家用其母親手機上網時,被騙子層層設套兼職刷單,后又以卡單、輸入時間超時等理由多次讓張某掃碼付款,一共被騙9.92萬元。同樣是兼職刷單的12歲小學生蔡某被騙10.09萬元。

  寒假期間,13歲初中生郭某,在微信上發現有人可低價充值王者榮耀游戲點券,便與對方聯系。騙子以充值需要登錄為由,讓其提供微信賬號密碼,進行掃碼支付,郭某前后被騙9.8萬元。

  2月26日下午,初中生小白(化名)添加陌生人為微信好友,之后被對方拉入一個群,群里有人給他推薦了萬博國際博彩平臺,聲稱知道這個平臺的漏洞,可以帶著他賺錢。此后一段時間,小白在對方的誘騙下,多次進行充值投注,偷偷用爸爸媽媽的支付寶掃碼支付近5萬元。

  2月21日,我市城區人民法院不公開開庭審理一起詐騙案。未成年人賈某某和王某某,利用微信、QQ等聊天軟件,發布口罩出售虛假信息,然后通過微信、支付寶賬戶多次騙取他人錢款,涉案金額1.8萬余元。

  作為互聯網的“土著居民”,青少年的成長與網絡發展相生相伴。由于青少年涉世未深,世界觀、價值觀尚未成型,網絡素養普遍處于發展階段,且網絡風險意識較為淡薄,如果不在監管方面有效應對,很容易對未成年人的健康成長,及其背后的家庭財產安全帶來意想不到的危害。

  平臺需自律,監管更要跟上

  互聯網在未成年人的生活中滲透率越來越高,短視頻、網絡游戲、網絡直播等的流行,正在被越來越多的未成年人所喜愛和接受。網絡在給未成年人提供生活、學習便利的同時,也占據了他們大量時間。

  去年,短視頻平臺、游戲網站等紛紛上線青少年模式,系統提示每日只能使用40分鐘。今年5月下旬,網易、騰訊等多家游戲平臺也紛紛實行嚴苛“宵禁”,進一步壓縮游玩限時、付費限額。這一舉措,也贏得了家長們的好評。

  記者到市區幾所小學門口,隨機采訪了一些學生,近四成學生表示有手機和游戲賬號?!敖衲暌恢痹诩疑暇W課,需要用手機和老師溝通?!睂W生小王說,“偶爾也會玩游戲,但媽媽監管很嚴,每次不能超過20分鐘?!碑斢浾邌柕接螒蚓W站限時該怎么破解時,“這很簡單呀,我爸爸的身份證號我倒背如流,用我爸爸的身份證注冊賬號就可以了?!睂W生小蘇說,“媽媽剛生了妹妹,沒時間管我,爸爸也很忙,上網學習時,我會順帶玩玩游戲,關著房門,沒人知道?!睂W生小趙搶著說:“把軟件卸載了,重新安裝,游戲就限不了時了。如果家長不管,想玩多久都可?!?/p>

  隨后記者走訪了解到,大部分學校明確禁止學生將手機等電子產品帶入校園,但也有一些學校出于怕擔責不敢管、手段有限管不了,對學生使用手機睜一只眼閉一只眼。

  有關專家表示,網絡對于未成年人而言,瑕瑜互見,充分享受互聯網帶來利好的同時,也要建立相關的防沉迷機制。目前,互聯網企業自律是重要一環,但是家庭和社會的監管才是有效解決未成年人過度依賴網絡的有效方法。

  家庭要扎緊首道防線

  青少年從出生就被互聯網環境所包圍,從網絡平臺上寫作業、查資料,到在線學習成為常態,再到獲取信息、拓寬視野、互動交流,很大程度都要依靠電腦和手機完成。由于未成年人自控能力不足,家長、學校、社會的合理引導就尤為重要。家庭作為青少年成長的第一環境,更應該是預防青少年沉迷網絡的首道防線。為此,記者走訪了幾位家長。

  “給孩子買手機一年多了,我不會刻意限制他玩手機?!奔易∈袇^棲鳳小區的黃女士說,“只要有時間,我就會陪著孩子一起在網上學習一些做人做事的道理,看一些有意義的短視頻、讀一些適合孩子的名著,來拓寬他的知識面。但我會提醒孩子注意保護眼睛,告訴他,眼睛近視了,他的軍人夢想就會受影響?!?/p>

  “孩子剛會上網時,我覺得孩子懂得多還沾沾自喜,覺得孩子很聰明,就沒有限制過他?!笔忻裢跸壬f,“可很快孩子就沉迷到網絡游戲里出不來了,學也不想上。我把家里電腦砸了,他就偷跑去網吧。不讓上網,他就絕食……”。

  “孩子第一次上網時,我們就和他定好了規矩,平時不許玩游戲,周五、周六、周日可以每天玩40分鐘,不管有什么狀況,到點就關閉網絡?!奔易R圓小區的劉女士說,“孩子已經養成了習慣,不用監督,到時間就主動關閉網絡?!?/p>

  專家表示,提高未成年人的網絡素養,防范未成年人沉迷,更為合理的做法是‘疏’‘堵’結合。學校應該注重優秀文化的引導,讓未成年人的精神文化生活有更加豐富的選擇,把他們的注意力引向充實的現實生活中去,還可通過警示短片、課程等方式,用科學的方法引導孩子合理使用網絡。作為家長更應以身作則,多關心孩子的身心健康,多為孩子安排豐富多彩的課余生活,自己做好表率,引導孩子正確使用網絡。

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