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叫停小學“APP作業”有必要

2020年07月08日 09:17:00 來源:太行日報·晚報版

  新聞:

  近日,浙江省教育廳印發《關于疫情防控常態化條件下進一步增強中小學生體質健康的通知》。其中提到,中小學教學以線下教學為主,小學階段停止線上教學和線上作業。中小學不得以APP等形式布置作業,幼兒園教學與活動不使用電子產品。

  點評:

  很明顯,浙江省教育廳上述舉措的一個重要目的,就是矯正當前中小學和幼兒園教育教學、保育過度依賴線上媒介與載體的傾向,防止出現少年兒童過分依賴網絡工具和電子產品導致健康隱患。這凸顯了負責務實的態度,體現了教育部門促進少年兒童健康成長的責任與理性。

  出于新冠肺炎疫情防控需要,前一段時間,不少地方相繼開展了“停課不停學”線上教學活動,在科學調節少年兒童居家生活方式、通過遠程教育引導實現停課不停教不停學,最大程度減少疫情對少年兒童學習成長的影響。不過,線上教學也帶來了一些負面影響。由于電子產品使用過多,日均戶外活動量下降,中小學生體重超重、肥胖現象增多,一些地方學生近視率明顯上升。同時,線上教學缺乏面對面溝通,容易導致學生視力疲憊、注意力不集中等現象。此外,過早過頻沉湎于電子產品和網絡虛擬世界,也不利于孩子健康成長。

  從這個意義上講,線上教學是疫情之下的選擇,隨著本土疫情基本得到控制,疫情緩解地區及時叫停小學“APP作業”,并指出幼兒園教學與活動不使用電子產品,是負責任地對教育教學及保育行為及時糾偏,有利于學生全面健康成長。(許朝軍)

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